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Wahlpflichtangebot und Projekte
Wahlpflichtangebot |
Medienpädagogik
Das Wahlpflichtangebot "Medienpädagogik" stellt mit regelmäßig 5 Wochenstunden einen Schwerpunkt der Ausbildung dar, wobei
- Mediensozialisation unter Berücksichtigung biographischer Selbstreflexion,
- Medienwirkungen (bei unterschiedlichen Medien und Rezipienten),
- Mediengestaltung (insbesondere mit audiovisuellen und digitalen Medien) und
- Möglichkeiten des Medieneinsatzes in der sozialpädagogischen Praxis
die übergeordneten Themen des Unterrichtes sind.
Die Fachschülerinnen und Fachschüler lernen, Medien gezielt einzusetzen, bspw. zur Beobachtung von Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen.
Sie erproben sich selbst auf unterschiedliche Art und Weise im Umgang mit Medien und erweitern somit ihre Medienkompetenz. |
| So kann z. B. ein Hörspielprojekt initiiert werden … |
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| … oder die Schülerinnen und Schüler gestalten eine eigene Zeitung am PC. |
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Wahlpflichtangebot |
Bewegungserziehung/Freizeit- und Erlebnispädagogik
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Das Wahlpflichtangebot (WPA) mit der Bezeichnung "Bewegungserziehung / Freizeit- und Erlebnispädagogik" trägt mit seinen durchschnittlich 2 Wochenstunden zur Schwerpunktbildung und Vertiefung bestimmter berufsbezogener Inhalte bei. Der Unterricht findet dabei häufig in sogenannten Kompaktphasen in geblockter, mehrstündiger Angebotsform statt.
Die Inhalte werden von den Schülerinnen und Schülern unter besonderer Berücksichtigung sogenannter Outdoor- und Trendsportarten größtenteils selbst vorgeschlagen und unter ihrer Mitwirkung geplant, durchgeführt und ausgewertet.
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| Fss beim Bowling |
FSS in der Natur beim Nordic Walking |
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| FSS im Fitness Studio |
FSS beim Inlinefahren
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Projekte im musisch-rhytmischen Bereich/
Musicals
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Grusical |
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Das Sams |
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Der kleine Pelz
Der kleine Pelz erlebt die Einsamkeit, als sein Freund Bruno Pelz wegzieht. Mit seiner Mutter und der bösen Brümmeltante, die immer nur mit ihm schimpft, kann er nicht darüber sprechen. Auf seinem Spazierweg durch den Wald begegnen ihm merkwürdige Wesen, die traurige Fee ohne Flügel und der böse Nöck. Der kleine Bär lernt aber schnell, die Wesen aus einer anderen Perspektive zu sehen: er findet jemanden, der auch alleine ist, kann seinen Traum vom Fliegen verwirklichen und die böse Tante ist vielleicht doch nicht so böse, wie er geglaubt hat….?
Dieses 30-minütige Singspiel nach dem Buch "Kleiner Pelz" von Irina Korschunow haben die Schüler und Schülerinnen der FSS 21 im Dezember 2006 für Grundschulkinder und Schüler der BBS Springe aufgeführt.
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Fachschülerinnen erwerben Übungsleiter-Lizenz |
Modellhaft ist zweifellos schon seit Jahren die
Profilbildung an der Fachschule Sozialpädagogik der Berufsbildenden Schulen Springe.
Im Schwerpunkt "Bewegungserziehung/Freizeit- und Erlebnispädagogik" erwerben die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeiten, die Erzieherinnen und Erzieher heute im Berufsalltag benötigen, um überzeugend vermitteln zu können: Bewegung tut dem Körper und der Seele gut, regt Denkprozesse an und ist Grundlage für zwischenmenschliche
Kontakte.
Die große Bedeutung von Wahrnehmung und Bewegung im Kleinkindalter
wird den Schülerinnen und Schülern hierbei praktisch und theoretisch
vermittelt und sie probieren verschiedene Freizeit- und Trendsportarten selbst
aus und leiten diese an, damit auch ältere Kinder und Jugendliche davon
profitieren, wenn die Schülerinnen und Schüler als Erzieher und Erzieherinnen
im Beruf stehen. Durch die Kooperation mit dem Regionssportbund können die
Fachschülerinnen und Fachschüler nun im dritten Durchgang schon während der
Ausbildung die Übungsleiter-Lizenz erwerben.
Joachim Giesecke, Oberstudienrat und Sportobmann der BBS Springe, sieht darin einen dreifachen Wirkeffekt:
" Ich bin der Überzeugung, dass Erzieherinnen und Erziehern, die sich selbst gerne bewegen, auch mehr Bewegung in die Tageseinrichtungen für Kinder und Jugendliche bringen. Außerdem stehen damit die Lizenzinhaber den Sport- und Turnvereinen als Übungsleiter und –leiterinnen zur Verfügung und fungieren damit als wichtiges Bindeglied zwischen den Tageseinrichtungen und den ortsansässigen Sportvereinen. Schlussendlich offerieren wir den Auszubildenden durch die Lizenz einen qualifizierteren Einstieg in das Berufsleben."
Nach zwei Wochenendseminaren und kurz vor der in diesen Lehrgang integrierten Prüfung äußerten sich die 15 teilnehmenden Schüler und Schülerinnen durchweg positiv über dieses Zusatzangebot. Hier eine Auswahl:
„Ich fand den Übungsleiterlehrgang sehr interessant und praktisch gestaltet. Ich konnte erkennen, was ich in der Ausbildung bereits gelernt habe und trotzdem noch viele Erkenntnisse mitnehmen, die ich später im Berufsleben anwenden kann. Es hat sich also gelohnt und war für alle ein großer Erfolg“. (Ann-Kathrin Wehrli)
„ Ich habe z.B. einen guten Einblick in die menschliche Anatomie bekommen und gelernt, dass die am schönsten wirkenden Bauchmuskeln für die gesunde Rückenhaltung nicht relevant sind.“ (Julia Pan-konin)
Der kleine Pelz - Wie zwei Feinde zu Freunden werden
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